理论学习能力差但动手实践能力强是怎么样一种体验？

评论员小韩：人际关系处理能力极差，这还真算是一个短板，这样的人可能不太适合做管理者，也不适合做团队工作，单打独斗还是可以的，比如网络主播，根据你自己特长来选择做什么？吃播？游戏主播？搞笑主播？销售主播？还有就是类似知心姐姐（哥哥）的工作，通过电话或网络接受咨询，给予合理建议，按时间收费。。。。我能想的也就这么多了

游戏里，一般这样的都在前面抗伤害，近程输出。

其实所谓理论和实践不是分的那么清楚，而且不同人不同阶段的表现也不一样。可能动手动多了，就形成了一套自己的理论。

理论指导实践，实践积累经验，两者结合是最好不过的了。但总有那么不完美的事情。

在我上学的时候，我们班有位同学，不管是物理还是机械课，只要是回答问题他都结结巴巴，常常是没有因为就出现了所以，每次考试都不会得很高的分数。但是一到上实验课，那就是他的天下，不论是能量守恒转换；交直流电的转换；电动机的工作原理；电磁感应等等，他都顺手捻来，接线换零件分毫不差，而且是最简便的，老师都禁不住的夸他同时惋惜他的逻辑语言能力。每次实验课老师都让他帮我们演示。后来他就成为我们学校里实验课的老师啦。

没有理论支持的所谓动手能力强，其实是一种错觉！我认为动手能力强不会和论知识相矛盾，理论知识如果很差，那么他的动手能力无法得到提升，即使现在给人感觉动手能力很强，将来也会停滞不前！所以学好理论知识是基础，有了好的理论支撑，动手能力是可以培养的。只要勤动手，自然就会见成效！所以理论知识差而动手能力强是不对的！

逻辑也许不够清晰，统筹能力欠缺，不过具备很强的执行力。

无法升华，高度无法提高，经验的积累无法形成系统。等于是只埋头拉车，不抬头看路。工匠式的精神，很难自成一家。

日用而不知。知其然而不知其所以然。会限制进一步的行，会迷惑。行以知为始，知以行为成。知行合一，方为真知。

善于实践和总结，勤于动脑思考弥补理论学习不足，最终成功甚喜又快乐！

这是一个伪命题。理解学习能力和动手实践能力是相互促进的。有人表现在动手能力上，有人表现在语言表达上。在一个侧面上的表象掩蓋了真象。只有理解力学习力强的人才能转化为实践能力。心巧才手巧，心智有策略。执行力强者学习力必强。

社会分工，一般将就“劳心者治人，劳力者治于人”。

动手能力强理论学习差的人一般大概有三种情况：

第一种，在某一领域很擅长，但容易形成唯经验论，固步自封。没什么发展前途。

第二种，在某一领域很擅长，但因为理论学习差，文字理解不了，无法总结提升，或者说不能及时接触到同领域的先进经验，进步缓慢，很容易被后来者超越。

第三种，在某一领域很擅长，理解能力也不差，但是口头总结能力差，就是能学会做不能说，关键岗位只能当个技术岗，也很容易被外行所领导。

综上所述，前两种现实中都是很憋屈的，只有第三类人，只要技术经验到了，还是有一定发展前途的