小学生粗心的老毛病好好说不管用，批评惩罚也不管用时怎么办？

楼下邻居的孩子小马8岁多，上小学二年级，干什么的都是急急忙忙的，粗心大意犯得错误很多了，比如下图：

她能把题目833抄成832，[捂脸]问她怎么又抄错？她说不知道。这样的事情还出现过很多次，她妈妈好好说教育引导，当时说得好好的，过一段时间又是这样的[捂脸]

批评惩罚，罚站打手都用过，罚站半个小时后问她能改吗？她说能，可是后来照样粗心大意，似乎粗心大意是她形影不离的闺蜜[捂脸]怎么办？软的不行硬的也不行，那怎么办？

总不能放任不管吧，那就问她自己该怎么办吧？你不是也想拿满分受表扬还有小奖品吗？

她确实也想过，后来说是因为嫌自己的字写得不好看，不想多看一眼，所以就抄错了。

那好，就安排她练字，每天把自己做错的数学题目抄在草稿本上，要写得漂亮才行，不漂亮的字体一律重新抄，她点头答应了。于是开始抄，如下图所示

就这标准。

之后每天都认真抄错题，坚持一个学期后，粗心大意的习惯变成了认真仔细的好习惯。

这方法可以借鉴一下吧，记住，抄写首先让他们自己认可漂亮了，然后父母也认可了才算过关。

写在最后，软硬不吃，似乎没有办法的时候，不要急，养孩子就像养蜗牛，有一个过程，方法对了，坚持三个月以上就能见成效的。

每天和孩子做一次需要细心解决的游戏，并在游戏中和颜悦色的帮助孩子培养起细心的习惯。

没有绝对的错，也没有完美的好。人的好与不好全在于自身的判断。看问题要换位思考，你怎么就觉得粗心是毛病呢？动不动就批评。多看看一些天才的教育方法，一种人生的放养教育，每个人看问题都是不同的，你认为是毛病，但换位思考一下就不是毛病，要反观自行。