问题补充: 是外部环境的原因要多一些吗?
有人认为人过三十,智力必衰,纵然学习,也只能事倍功半,不如“认命”,激流勇退,或安守现状,得过且过。但现代科学证明,人到中年,智力不仅不衰退,而且继续增长,如果“人过三十不学艺”那是为不学艺找借口。
我们要知道有人常把青年期比做人生的“黄金时代”,这确实很有道理。人在青年,精力充沛,朝气蓬勃,不畏艰难,求知欲强。且无诸事之烦心,无家务之劳形,学习读书,正值当年。但中年时期就成了“白头时代”或者“洗了睡”时代吗?
其实我们千万不要这样认为,随着科学不断进步,人的寿命不断延长,中年是人生更有意义的时期。
再说许多成才,成功的人都是“笨鸟先飞,大器晚成”。三十不学艺中的说法是没有根据的。
人到30岁后智力并没有衰落,所谓的智力,是人脑的潜在能力。人的智力主要表现在感知、记忆思维等几种心理过程之中。感知,是神经系统对体内外信息的输入;记忆,是脑内信息的存储;思维,是脑对信息的检索与编码。
再是人到30岁,也是身体最为壮实的年龄,遇事三思,行事沉稳。
许多心理学家的研究结果也表明,人的智力在30岁之时还是继续增长。有两位心理学家对一组成人分别在三十岁和四十岁时进行智力测验,证明四十岁时智力活动水平比三十岁时还高出许多。
人的脑子和身体如许多劳动工具一样,只要使用、保养得当,越用越好使,不说30岁以上学艺,就说40岁也不晚。人如果不勤奋好学,20岁学艺又如何?人的潜能如果置之不用,则可能“生锈”。人是不断经过学习,脑内神经系统的微观结构就会发生变化,神经回路接通,神经元的突触变长变粗,脑的功能就会进一步增强。
三十始学,犹未为晚
历史上中年始学,终成大业者是不少的。据《颜氏家训》记载,“荀卿五十始来游学,犹为硕儒;公孙宏四十余方读春秋,以此遂登丞相;朱云亦四十始学易、论语……终成大儒”。宋代著名文学家苏洵二十七岁才发愤学习,因屡次应试不中,而更加刻苦攻读,终于到老来和他儿子苏轼、苏辙一起成名,世人并称“三苏”。
总之,人到三十要学艺,就怕懒惰心不恒!三十一朵花,只要努力就大有潜力,大有作为。劝君莫将三十空蹉跎,扬长避短,再结硕果。
活到老学到老,80岁也可以学
都是借口。只要想重新开始任何时候都不晚。就好比以前我觉得30岁后才去学修车有点晚了,老胳膊老腿。但是身边一朋友就是30之后才开始学,现在已经当师傅自己开店了。只能怪自己没有下定决心。身边好几个这种例子,只要下定决心吃得了苦肯定有所作为。所以当你有这种想法的时候还是放弃吧,证明这行不适合你。
这是一句古话,古人的寿命可不像咱们现代人的寿命那么长,30岁在现在人看来是很年轻,但在古人来说可不是这样(古代普通人能活到八九十岁的非常的少)。所以说很多古话是不适用于现在的。