在学校，普通老师与学校领导之间怎么更好相处？

应该知道，中小学校长及领导班子成员，也是由普通教师成长提拔起来的，他们的职称仍然是教师。只不过他们的工作重点放在学校的教育教学管理，师生的后勤保障方面。做为普通教师，直接面对学生，只要服从安排，管理教育好学生，有效提高教育教学质量，完成本质工作就好。在职称评定，职级晋升方面，一般是有硬性规定的，无须要刻意去拉关系，套近乎。

深信，一个好教师只要思想素质好，专业水平高，教学质量硬。也可成长为一个好的学校领导。

履职尽责，做好自己的事情，这是最主要的。

没有这点，肯定不好相处。但有了这点，不代表一定能相处更好，还看校长素质和教师的其他素质，包括个性、脾气。

比如一个干好工作想名想利会拍马屁的教师遇上不正派有邪气的校长或成知音、知心。但遇到一个正派正气的不被看好还能疏远。相反勤恳老实不奸不滑教师只有好校长赏识，有邪气的还能当你"无用"、"好用"。

谢谢邀答。普通老师与领导相处，这是个很微妙的关系。如何去处理这个关系呢？首先要摆正领导与老师的位置。作为一个学校的领导，带好班子一干人马，率领广大教师去完成教育教学任务，办人民满意的教育，这是一个整体发力的领导艺术，是一种连锁反应。因此，普通教师如何处理跟领导的关系，关键在领导。作为普通教师，也要摆正自己的位置，端正思想观念，明辨是非，体谅领导的难处，换位思考。要树立优良师德，认真研究业务，不沽名钓誉，弄虚作假。对领导的态度不卑不亢，不为一己私利干出格的事。尤其是普通教师与某领导是同学关系或亲戚关系，抑或亲属关系，要严以律己，宽以待人，那些负面影响要竭力扼制，只要高风亮节，那么普通教师与领导的关系，不就很自然和谐融洽了吗。作为普通教师，教书育人是其天职，要全身心投入到教育教学当中去，不背后闹情绪，不拉帮结派，那么，教师与领导的关系自然就其乐融融了。

努力做好自己的工作，学好业务，做到他离不开你，如果做不到这些，就做到问心无愧就好啦，相信也不会怎么你，现在是信息时代，没有人能做到一手遮天，无非就是多干点活而已。

我个人认为在学校，普通老师与学校领导之间要想相处的更好，应该从下面几方面考虑:

1、作为一名普通老师来说，教书育人是我们的本职工作，所以要把主要精力都投入到本职工作上来，不断提高个人的教育教学水平，努力使自己的教学成为一种艺术。而不要总想着如何跟领导拉关系，走后门，处处讨好领导，总看领导脸色行事。绝大多数领导还是器重实干，具有无私奉献精神的老师。

2、作为一名普通老师在日常工作中要有较高觉悟，充满正能量。而不要处处津津计较，处处八卦，专门挑某某领导的毛病，以显示自已有多么精明，这也正是处理人际关系的大忌。

3、作为一名普通老师在工作中遇到难题、麻烦时，应该多寻求领导的帮助，多征求领导的意见，这样才能使我们的工作得以顺利进行。况且领导们把能帮助教职工解决生活、工作中的难题也作为本职工作中的一种，是职能所在。

4、作为一名普通老师要有一种主人翁精神，校荣我荣，校耻我耻要铭记于心，只要我们不忘初心，牢记使命，无怨无悔而工作，就一定会与领导建立起正常的人际关系，更好的和谐相处。

作为同事，都要围绕学校发展规划更好地努力不懈，做好本职工作，为学校发展献计献策。作为不同岗位的人，彼此之间要换位思考，要有同理心，理解彼此的心灵。作为上下级关系的角色，普通老师要信任领导，坚决执行任务，做好分内工作，而领导者要信任普通老师，发挥模范带头作用。当然，彼此之间肯定是难免有差异，甚至思想上有冲突，所以双方要开诚布公，为了学校的共同事业，知无不言，保持沟通，消除彼此误会。当然，作为不同个体，人与人之间的差异是在的，彼此还要多学习沟通交流的技巧，以更好的相处。

作为普通老师要处理好领导之间的关系做到以下几点:

一、做好本职工作，这是根本。做好就是完成好教学任务，处理好班级管理工作，处理好师生关系，同事关系，完成学校计划，提高学生成绩等等。这些都是本职工作，做好这些，不管那个领导过来，你就不会因为领导的喜怒哀乐而受到什么损失。

二、支持领导的工作。在领导分管领域内给你安排的事情，你要好好完成它，完成任务就是对他的大力支持。还有在其他方面需要配合的就就大力配合。

三、不搞当面一套，背后一套，不搞小动作。

四、不要拍马屁，不要讽刺和奉承，而是合理摆正自己位置。

首先是要尊重领导但不要害怕领导。见面主动和领导打招呼，服从领导分配，积极完成领导布置的工作任务。在工作时要任劳任怨，不要牢骚满腹。再者，有的人怕见领导，见到领导就像老鼠见了猫似的，不知怎么避开就好，这样领导还以为你对他有什么意见，你自己也很紧张且极不舒服。

教师走出办公室

其次，正确对待领导的批评。在长期的工作中，总会出现一些错误，这时作为领导肯定会批评的。作为普通教师应该虚心接受批评，并努力改正。

领导检查教师工作

最后，要正确处理矛盾问题。如果对领导处理问题感到不公或自己有什么感到不舒服的问题，可以到领导办公室交流处理。千万不许在公共场所与领导发生争吵，更不许在背后说领导的坏话。这样，既不失领导的面子，也没丢自己的风度。

总之，领导也好，教师也好，都是学校的一份子，只是分工不同而已。只有大家互相尊重，互相支持，和睦相处，齐心协力，才能工作得更加愉快，生活得更加有滋有味！

我认为这不是个问题的问题，因为校长与老师是对等的。

一、作为老师有教师岗位责任，只要完成所承担的授课任务，完成学校布置的其它工作，这就是对学校领导的支持，也是最好的相处。

二、作为学校领导，要放下架子。我参加校长高级培训时，一位教授讲：大家应认识到校长这个“长”，不是部队首长的长，也不是厂长的长，应看作是教学研究的组长，对学校老师不是命令式的工作，应是协商式，这样才更有利于调动老师的积极性。

三、学校领导与老师之间，是教育教学的业务关系。作为老师只要业务能力强，水平高，领导也欣赏你。如：你撰写的教育教学论文参赛获全国、省级大奖，或在教育刊物上发表等，校长也会仰慕你。

因此，作为老师首先要做到的是，工作尽职尽责，教学能力和业务水平不断提高，这是最主要的。

首先第一点，不管这个领导水平怎么样，你一定要尊敬他。这是一种修为，也是一种职业素养。一定要尊重领导，这样才能够得到尊重和器重。对任何人其实都应该尊重，更何况他还是我们的职业领导？发自心里的不排斥，在工作中服从指挥，不要任性，只要对方不是无理地针对你，对方的工作安排要求符合制度规范，我们都应该执行。

第二，敬而远之。就是工作当中虽然要尊敬他，但是没有必要整天地去围在领导身边，也不要刻意地出现在领导的视野当中，工作不是要做给领导看。保持一个正常的工作状态，心中有学生，不卑不亢，保持自己的职业尊严和做人的底线。这是我们赢得别人尊重的最根本的所在。

第三点，全身心地发展自己、提升自己，提高自己的职业技能和职业素养。用你的实力和成绩来征服周围的人，当然也包括让领导对你刮目相看。这才是你能够赢得别人尊重的最有力的一个指标——我们的尊严。

在学校，普通老师与领导要更好地相处，我觉得起码要做好三件事。

一是个人成长。

努力做好普通教师的本职工作，把课上好，把教学成绩搞好，不说最好，但起码要有比较亮眼的成绩，不让学生同事小看了。

二是少抱怨。

不管在哪里，不管干什么，不如意者十之八九。领导安排工作，相信领导有领导的合理考虑，别动不动就是条件，这不满意那不满意。自己要主动创造条件来更好地完成工作任务，多体谅别人的难处。什么总是老实人吃亏，这太精明的想法才是真的要吃亏！既然别人能做领导，心里只会有杆称，所谓只会欺负老实人的，大家都会谴责的。靠自己斤斤计较，干不了什么事的。

三是少指责。

干同一件事，不同的人有不同的操作方式方法，不可能唯有你的就一定是最好最标准的操作程序。最忌讳自己格局不高，考虑不周全，就指手画脚，说领导这不对那不行。真有想法，可以站在单位全局或更高层面出主意、提建议，千万不要只站在自己利益角度说三道四。

这样，有能力干好工作，又能善意地帮忙出出主意，领导都会善待你的。