一般的博士生毕业能进什么样的大学当老师？
其实进什么样的大学当老师，一方面和博士毕业的院校有很大的关联。
比如，你是哈佛耶鲁的，那么，肯定相对容易进985、211院校当老师。
你是国内顶级名校比如北大、清华，也还不是很困难。
但若你博士毕业的高校不是985或更好的学校，那么，你也比较难进985以上的高校。
这是第一个方面：博士毕业院校的层级。
除了毕业院校之外，其实更多的还在于你的论文和相关项目、课题及成果。
比如，我一个同学，在川大博士毕业，后来又去了上海交大做博士后。
然后呢，他又很多的国家级项目和课题，自然科学基金的项目也有。
同时，他还发表了很多论文和专著。
所以，之前他就被评为重庆工商大学的副教授了。
明年，我听他说，他又要回成都，去西南交通大学担任副教授了。
还是不错的。
年薪不低、工作自由、没啥烦恼，还解决配偶工作。
西南交大也是一所211院校哦。
所以说，你能进什么样的学校，一方面取决于你博士毕业的学校；另一方面则是取决于你的课题、科研项目和成果（专著、论文等）。
要说放在以前的话，博士毕业进高校的机会的确比较大，但是随着高学历的人才越来越多。现在博士毕业的话想进本科院校任教的话难度不小，尤其是好一些的本科院校更是难上加难。大学老师福利待遇相对很不错，越来越多的人想到大学任教。
我记得我读本科的时候，有一次上院长的课。当时院长给我们说引进了一个重点院校的博士生，福利待遇是一套校内公寓永久居住权，20万安家费、6万科研启动资金，而且只是在一个普通的地级市，可以说生活待遇相当不错的。
随着教师待遇的不断提升，越来越多的人想去高校任教，但是随之而来的就是要求越来越高。现在普通院校的博士生想去本科院校教学的话我个人觉得已经有一定的难度了，尤其是二本院校，很多都要求好学校的博士毕业，甚至对本科学历都有要求的。
研究生毕业顶多也就是专科院校，或者说是民办院校。当然这还要跟自己的学术水平有关了，如果在校期间能发表不错的学术期刊、有不错的成果，去高校任教还是有机会的。
当然，现在一些学校关系户居多。只要有关系，双非院校研究生毕业也可以去二本任教，而且福利待遇也很不错的。如果有想法去高校任教，还是争取去好的学校就读。
随着教师待遇的不断提升，越来越多的人想去高校任教，但是随之而来的就是要求越来越高。现在普通院校的博士生想去本科院校教学的话已经有一定的难度了，尤其是二本院校，很多都要求好学校的博士毕业，甚至对博士专业都有要求的。现在好一点的大学，都要应聘者具有名校博士学历，海外三年以上的学习经历，以及具有竞争力的学术成果，主要指的是学术论文。一般博士毕业生毕业能进什么样的大学当老师，需要参考你就读学校品牌，你自身硬实力或软实力而定，无法一概而论。
博士生属于国家的精英人才，高端智库。博士生选择进入高校当老师，更多的是考虑实现人生理想，展示平生所学。用自己的知识教育更多的人，推动社会进步。一般博士能够进什么样的大学，得看多普通了，请对号入座吧。在年龄、第一学历、毕业院校都确定的情况下，科研成果是进入好学校唯一的影响指标了。像清华北大华东五校等博士，直接毕业也可能去高校，但由于没有海外经历，大多只能选择普通一本或二本高校。而且拿不到正式教职，面临两到三年的考核期，考核期一到，就得非升即走。再者，即使有幸拿到正式教职，这些学校的研究氛围，研究条件也有限，难以支撑这些名校博士在科研上的远大抱负。目前，全国具有博士授予权高校已经超过310所，我国每年博士获得人数更是在2010年已经超过美国，并且每年都以较快的速度增长。如果把教学质量比较好的116所211高校排除后，那还有占多数的非211高校也具有博士授予权，这些学校的博士的水平如何？ 因此，真正有志去高校的博士，都会进一步申请海外的博士后，做一两期博后，积累海外留学经历和研究成果。这条路确实充满了艰辛呀。尤其是二本院校，很多都要求好学校的博士毕业，甚至对本科学历都有要求的。一般双非博士生毕业顶多也就是普通一本，二本，专科院校，或者说是民办院校。当然这还要跟自己的学术水平有关了，如果在校期间能发表不错的学术期刊、有不错的成果，去高校任教还是有机会的。
但总体来说，一般的博士进普通一本或者二本工作肯定没有什么问题，尤其是在普通二本，如果你是来自国内顶尖名校的博士，肯定是会受到重用的。如果你要去985或者211大学任教，想要进入985、211？难如登天！譬如想要成为我国985、211高校的教师，最低学历有什么要求？如果要进入一流大学或是好一些的本一成为教授的话，一般的博士身份不足以进入。如今国内双一流大学招聘老师的要求最低就是博士身份以上，并且还对其本科院校有较高的要求，一般必须是教育部直属高校。最重要的是，在本科至博士期间，必须要有一年以上的出国留学经历，留学的大学排名还要相对靠前。起码得是世界上能排名学校的博士，当然，这也会和你本人取得的成就，发表的东西有很大的关系，还有视野，能力，能够为学校，为专业带来一些不一样的东西。 能进入985，211这些学校的当老师吗?
关键是要看你进什么样的学校。985院校要求三阶段全部985或中科院，两年以上国外工作经验，或者国外重点大学博士毕业。211院校要求稍微差一些，不必都是985，但是起码要211，但博士必须985或中科院，两年国外工作经验或者国外重点大学博士毕业。普通一本和211差不多，条件略微宽松一些，没有国外经验也是可以的。普通二本博士毕业，211的就行，现在博士进大学的条件确实是在增多，双非院校的博士毕业，进没有硕士点的高校还是可以的，而且这些学校一般都没有坐落于省会或者大城市。双非博士如果想进入省会大学，要么进入好大学当辅导员，要么进入三本院校，或者是高职高专院校，这些现在还是可以进的。但是因为现在博士确实比较多了，而且博士的质量确实是不如以前了。还有一些高校为了追求引进博士的数量和质量，所以对博士的要求比较高。一般普通的博士，刚进去很少能进入到教学岗位上的。但是，一些偏远地区的高校和市级以上的高校，这些地区的博士还是比较缺少的，这个只要你愿意，那是可以去的。不过现在博士太多了，竞争起来十分吃力。
建议如果要去大学里当老师，在国内上博士的竞争力不强，而在国外上博士的都会成为海归，如果你有能力的话，我建议你去外国读大学，读博士这样不但能丰富自己的，知识和事业，而且也能提高自己的身价比在国内，哪怕是重点学校的大学读博士要强的多。现在的工作不好找，因为海归人现在也很多，可能普通一点的就是2本类院校稍微好一点儿的，那都是需要社会关系的，社会没有关系怎么可能去进好的单位呢？除了关系就是个人能力，能不能进高校当老师，以及能进什么层次的高校当老师，全凭你的博士毕业学校的层次以及你的授课和科研能力。毕竟现在就算二本的学校招老师，也越来越注重博士毕业生的毕业院校，而更注重的则是你读博期间的科研成果，你的科研能力和发表过哪些高水平的学术论文是高校考察的重点。
博士生，知识渊博，学历高，他们更多的追求理论成果创新，追求自身价值的不断实现。他们是国家的支柱，他们更加看重实现自己的人生抱负和理想。因此，成为高校的教师，还是十分困难的。说那些大学内的老师个个都是高学历的人才，其实并不为过，但也存在个人能力的强弱之分。想要成为大学教授，博士们可要好好努力了！
想要准确回答你这个问题，就得先搞清楚你所说的“一般”博士具体指的什么水平，在1981年国务院正式批准151个单位为首批博士学位授予单位，其中有114所高校，那时候这些拥有博士学位授予权的高校基本都是当时最好的大学，从现在看这些学校都是实力强大的211、985高校。
（当时拥有博士授予权部分高校）
但是到了现在，据相关资料显示，全国具有博士授予权高校已经超过310所，我国每年博士获得人数更是在2010年已经超过美国，并且每年都以较快的速度增长。如果把教学质量比较好的116所211高校排除后，那还有占多数的非211高校也具有博士授予权，这些学校的博士的水平如何？能够进入哪些大学任职，确实需要具体问题具体分析。
一般的博士生到底能去哪些大学？说实话我不好一概而论，一是要涉及到地域，北上广和其它地方城市有着明显区别，我一个朋友在北京读二本，据他说他们学校目前的老师基本都是是985名校博士，但是如果你到一个三四线城市的高校任职，相对的一般高校毕业的博士也就没有那么劣势了。另一个是要涉及到个人能力，博士也有能力高低差别，有科研项目的博士自然会在大学选择上占据优势。
举个985高校博士招聘要求——吉林大学
举个211高校博士招聘要求——宁夏大学
举个北京二本大学博士招聘条件
坦白说，一般的博士生毕业生能去哪些大学任职，我个人觉得最好从你身边的人师哥师姐作为参照，毕竟个人的能力（专业论文、著作、科研项目）才是最重要的。
今年刚有一位朋友从国内某知名大学博士毕业。可以说，他的就业路是比较坎坷的，在此共享一下，以给后来的博士们提供借鉴。
我朋友N年前国内知名大学硕士毕业，就职天津某公务部门。3年前源于对体制内形式主义、极度务虚又看不到任何升迁前景的工作的厌倦，毅然决然辞职，选择了回到自己的母校继续相对单纯的博士学术生涯。当年他自己的职业设想是：拿博士学位，返回高校，做一个快乐简单的教书匠足矣。
我朋友去年博士顺利毕业，当时就职目标并没有定太高，朋友接受的最低底限就是天津一般正规本科院校，但无情的现实很快粉碎了他的设想和希望。
他跟我描述的是：在博士扩招，专业萎缩，高校竞争日趋激烈的当下，博士学位远不再是“万能敲门砖”，博士就业，同时还有满足以下硬件，可能才会获得相应的平台和机会。
第一、年龄门槛。从2018下半年开始，博士毕业求职门槛，几乎绝大多数高校开始有了限定，这个限定为35岁以下，对于中途辞职再考的大龄博士而言，这不是一个好消息。
第二、科研门槛。基于残酷的学校和学科竞争，现在对新入职博士的科研要求也大幅度提高。比如大多数学校都分门别类规定了博士需要发表A类期刊、B类以及核心期刊多少篇方能达到入职标准。参考博士期间发表的论文水准和论文数量，博士入职的学校等级也有相应不同。基于此，博士期间发表足够数量、足够级别的论文是毕业后入职的硬性要求之一。
第三、职称门槛。现在很多学校在博士学位之外，还逐渐加上了职称标准。在同等博士学位条件下，很多学校会优先录取带有副教授职称以上的博士入职。同样，如果带有副教授以上职称，博士入职年龄可以放宽到40岁。
当然，除了以上的几个门槛，博士入职还有一些无形的门槛要克服：比如性别门槛，第一学历门槛，社会资源门槛（比如你导师的名气和资源）等。
回到这个问题，一般博士毕业生毕业能进什么样的大学当老师，需要参考你就读学校品牌，你自身硬实力或软实力而定，无法一概而论。
以上，供参考。
博士是最高学位，就学校教育而言，念到博士也就到头了。
博士就业，一般有三种途径，去企业、去研究所、去大学，通常来说，去企业是最容易的，毕竟学历摆在那里，去研究所稍微有些难度，而要去大学当老师，则非常难！
现在好一点的大学，都要应聘者具有名校博士学历，海外三年以上的学习经历，以及具有竞争力的学术成果，主要指的是学术论文。因此，真正有志去高校的博士，都会进一步申请海外的博士后，做一两期博后，积累海外留学经历和研究成果。这条路确实充满了艰辛，真可谓“路漫漫而修远兮”。
当然，像清华北大华东五校等博士，直接毕业也可能去高校，但由于没有海外经历，大多只能选择普通一本或二本高校。而且拿不到正式教职，面临两到三年的考核期，考核期一到，就得非升即走。再者，即使有幸拿到正式教职，这些学校的研究氛围，研究条件也有限，难以支撑这些名校博士在科研上的远大抱负。
既然条件如此苛刻，过程如此艰难，为什么博士还前赴后继的走上这条路吗？
道理也很简单，虽然高校的工资不是最高的，远远不能和企业相比，但工作时间相对自由，相关福利也更健全，人际关系也更单纯，最重要的是，在高校还能继续做研究，而随着研究经历的增加，个人成果的不断积累，生活在可预期的范围内总会越来越好。
这个其实很透明，一般博士毕业能进什么样的大学基本是清楚的！
主要的决定性因素大致可划分为三个：
因素1：毕业院校
现在有博士招生资格的大学很多，我们一般把这些学校划分为三类：分别为国外大学、国内985/211高校、普通高校。入职国内的一所大学与你的毕业学校直接相关。
1、如果你具有海外留学经历（至少1年以上）的话，其实还是比较容易的，毕竟海外经历会给一个博士增添很多砝码。当你除了有海外经历外，还有较多的成果，那么可以选择进一些985/211高校（其实，这些高校在招聘中也会要求具有海外经历，否则会很难，除非你是学术“巨头”）；如果你的成果不是很突出，那么你也可以挑一些好的一本高校，甚至是在北京、上海这些地域因素较强的地方的学校。另外，目前很多高校为了吸引人才，还设立了很多“学者类”的特招，就有专门针对具有海外经历的博士毕业生。
2、如果你博士毕业于一所985/211高校，通常是可以选择去一些一本类高校的，并且如果你的本科和硕士的毕业学校也很好的话，那基本没问题；有很多同学想去一些大城市发展，毕业后尝试面试应聘，不能说没有机会，但可能性还是要低一些，所以很多同学选择了出国交流一段时间；绝大多数同学从待遇和生活环境考虑，选择回到家乡的一所比较好的学校或者去一些第二大城市的高校发展。我身边就有很多同学选择的这条路，大家手上一般都有2-3篇较高水平的文章，拿到的待遇也相当不错，包括副教授薪资、科研启动资金、购房补贴、人才补贴等等。
3、如果你博士毕业于普通高校，那在进高校的时候还是比较吃亏的，毕竟一所学校的水平高低很大程度上能影响或绝对一个人的学习品格和习惯的。所以，这种情况下很多同学会优先选择一些地方二本类高校，如果有很多成果的话也能拿到很不错的待遇。如果能选择在家乡入职，父母又在身边，生活也很美好。
因素2：成果质量和数量
一个博士生的成果质量和数量是衡量这个人能力的最直接有效的方法。
每个高校在招聘老师的时候都会非常看重你的科研成果，包括高水平论文、专利（发明含金量高、实用新型低）、科技获奖、荣誉、技能证书等。有很多励志的案例，有的同学虽然毕业于普通高校，但是人家的成果远远超过了一同面试的同学，现在一个博士毕业生手里赚着10~20篇SCI期刊论文都不足为奇，这个时候当然学校会着重考虑你的科研能力。
另外，需要强调的是要注重成果的质量。现在学术内卷非常严重，国外很多水平较低的期刊只要交一些非常贵的版面费，只要文章差不多，一般都会录用；而且很多课题组发表论文都是流水线形式，且一些期刊的编辑或审稿人都是自己的一些毕业的师兄师姐，这个时候就会“灌水”严重。所以，有时候质量比数量更重要。如果你有一篇高被引或者发表在绝对权威期刊的文章，那么你也有很大的可能会胜出，即使其他人有十几篇。
因素3：社会关系
在当今社会，社会关系在这些入职里面当然扮演着浓墨重彩的一笔。
一个博士毕业生的社会关系不外乎来自于两个方面：一是师门，如果你的导师可以强推或者目标高校的学院负责人是你的师兄或者师姐，那么你的机会自然会比其他人更大，因为“自己人”这个观念在高校团队还是很被看重的；二是家庭关系，如果你的家里有一些当地或者政府的关系，那么也会直接给你的入职增添无限可能。
社会关系是不可避免的，所以我们要正视这一现象，努力提升自己的能力、丰富自己的成果，自己强才是真的强。
以上就是我对这一话题的看法，明确了上述三点，结合自己的毕业实际情况，基本就能判断出你可以进什么样的高校了。也欢迎大家补充！
我是@管科博士说
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要想进入大学当老师，起码得文凭就是博士，很多985、211毕业的博士大约能进很好的学校，但是一般院校的博士毕业生能进什么大学当老师呢？
目前，全国具有博士授予权的高校已经超过310所，多数院校是双非院校，其实一般院校的博士毕业生能进什么高校不能一概而论，一是要涉及到地域，北上广和其他的地方城市有着本质的区别，比如说北京二本院校招聘都要求985院校的博士毕业生，而三四线城市的大学可能一般院校的博士毕业生就能达到要求。二是要涉及到个人能力，博士也有能力高低之分，有科研项目的博士自然要在大学的选择上占据优势！
比如985高校的招聘要求肯定要比211高校的招聘要求高，北上广地区的招聘要求肯定要比其他地区高校的招聘要求高，所以不能一概而论！
据我现在所知，如果是一般院校的博士毕业生能进双一流高校有一定的难度，如果想进三四线城市的二三本院校希望还是挺大的！
很高兴有机会能回答这个问题，如果感觉对你有帮助，请点点关注，感谢您的支持与关注！
作为大学老师来回答这个问题。
不同档次的高校对于入职博士研究生的要求差异较大。档次越高的学校，对求职者的要求也越高。从考核内容而言，高校对求职博士生的考察主要集中在三个方面，即教育背景、学术成果和授课能力。教育背景主要是考察求职者的学习经历，诸如本科、研究生等各个阶段在何种档次的学校就读，是否有名校学习的经历等；学术成果则考察博士生在学术研究阶段，即硕士和博士研究生的学习阶段以主要完成人所发表的学术论文、所申请的专利等。一般来说，学术论文是最重要的考察内容。高校会从学术论文发表期刊的档次以及学术论文的数量等两个方面进行综合评估；授课能力主要针对于教学科研型岗位求职者的讲课水平进行考察。一般而言，对于纯粹科研型岗位的求职者不会进行此类考察。这方面能力的考查形式主要为“试讲”，即求职者需要就教材的指定内容讲授公开课，并接受教学指导委员会的评估。
在以上三方面的考核中，权重最大的是学术成果考察。因为从授课的考核角度，刚毕业的博士生一般都不会积累较为丰富的授课经验。因此绝大多数的博士生的讲课水平都较为平均。而且，授课水平的高低也很难量化考核。至于教育背景这一考核指标，虽然它能直接体现求职者的教育履历，但却无法证明其真实学术水平和能力。实际上，即便名校也并非所有毕业生都清一色的优秀。数年来，本人在应聘面试中也的确曾见识过少数国内外名校毕业博士生文章了了，甚至两手空空。由于授课能力以及教育背景这两方面考察上都存在一定的漏洞，这就使得学术成果考察成为核心的考量指标。目前的学术界中已经开发了各种指标对学术期刊以及学术论文进行量化评价，诸如影响因子、引用次数等。这使得博士生所发表论文的质量和数量可以被较为客观地考量，从而直接、客观地反映出博士生自身的科研能力以及读书阶段的勤奋程度。
由于不甚了解问题中所提及的“一般”所指代的是科研成果还是教育背景，因此无法在此妄言。如果属于科研成果一般的话，个人认为，无论其教育背景有多好都没有任何可能性到档次高一点的高校任职。因为越好的学校越看重能力。可以试想一下，如果在几个求职者中，出身名校的学生却科研实力最差，这能说明什么问题呢？因此，如果硬实力较为一般，建议去一些二本的地方性院校尝试一下。另外一种可能性则是教育背景一般。这种情况下，如果博士生自身能力过硬，成果较好，的确发表过较多、较好的学术论文，我想他会在高校求职的竞争中处于有利位置。倘若如此，建议可以尝试一下一本甚至于211院校。当然，这种尝试必须是以科研成果过硬为基本前提。
总之，由于博士研究生的扩招以及不同学校参差不齐的培养质量，博士生们的学术成果差别较大。而在招聘方这一边，高校之间愈加激烈的竞争导致目前即便是地方性的普通高校也在不断提高博士生入职的门槛。基于此，个人认为，如果想谋取一个好的岗位，就必须有拿得出手的学术成果。
我身边一些同学和师姐博士毕业以后基本上都进大学当老师了，有的人进了985大学当老师，有的去了大专。根据我师兄师姐的就业情况，下面我就详细谈谈一般的博士生能进什么样的大学当老师。
进985大学当老师的同学和师兄
我本科是在山东省的一所省属一本大学读书的。我们学校实际上是一个双非学校，不过学校的实力还可以，在山东省来说能够排到前五位。
我大学舍友当时考研考到了北京一所985大学。当时他报的导师比较好，是一个刚从国外回来的年轻海归。我舍友当时直接选择了硕博连读，仅仅用了四年半的时间就直接博士毕业了。
他今年夏天的时候成功入职了一所西部985大学，直接被聘为副教授。这是因为我舍友在博士期间表现得非常优秀，他博士期间以第一作者身份发表了两篇一区SCI论文，他还和其他人一块以并列第一作者发表了一篇top期刊。
我舍友博士毕业手上有两篇SCI一区论文，都是顶级期刊。虽然我舍友本科出身并不是名校，只是一所双非学校，而且他也没有出国留学，但是因为自身手上的文章质量比较好，所以他博士毕业后直接进入了一所985大学当老师，而且被聘为副教授。
我在读硕士期间，我师姐的老公非常厉害，她老公是隔壁学院的，当时她老公也是跟了一个年轻的海归老师。在他博士还没毕业的时候，就发了一篇science。
虽然我硕士就读的学校是一所985大学，但是历史上从来没有任何一个老师发表过science这样的顶级期刊。我师姐的老公成功的发表了这样一篇顶级论文也创造了学校的记录。
当时我师姐的老公博士还没毕业就成了香饽饽，我们学校的校长直接找他谈了谈待遇情况，干脆直接把他留在了本校，而且直接给他四级教授职称，博士生导师的身份。
我几个师姐博士毕业以后进了大专和省级研究机构
在我硕士期间，我有三个师姐陆陆续续都毕业了，但是她们发表的论文都非常普通，只有一篇或者两篇二区和三区的论文，论文质量非常一般。
我其中一个师姐本科就是这所985大学的，读大学期间她选择了本硕博连读，只用了八年的时间就把博士直接读出来了。
但是我师姐由于过于追求性价比，她用最短的时间把博士念出来，所以她在博士期间仅仅发表了两篇三区和四区的SCI论文，单篇论文的影响因子只有两分左右。
虽然我师姐的本硕博都是毕业于这所985大学，但是由于她手上的论文质量非常差，博士毕业以后她直接去了一所广东省的大专当老师，只能说就业非常一般。
我还有个师姐当时博士毕业前只发了一篇二区的英文论文，影响因子只有三分多一点，但是她投的期刊属于典型的水刊，这个期刊一年的刊登文章数量达到两万多篇。
所以我师姐当时博士毕业后去大学找工作的时候并不顺利，普通省属二本大学都不太认可她发表的这篇论文，觉得她发表的论文是水刊，后来她没办法去了一个省属的研究机构。
总结
总的来说，近年来博士扩招的数量也是越来越多了，现在很多大学在招聘辅导员的时候都要求博士学历，比如我所在的河南省，像郑州大学，河南师范大学这些高校招聘辅导员都要博士。
不仅仅国内的博士越来越多了，而且从海外留学回来的博士也非常多了，所以现在高校对博士的要求是越来越高了。如果一些同学在博士期间只发表了二区或者三区的普通论文，他们去一些省属的重点高校是非常难的，只能进一些普通的二本学校。
只有在博士期间发表一两篇高质量的论文，那么这样的博士才有可能进入到省属的一本高校当老师，如果一个博士想去一些211和985大学当老师，那么手上至少要有两篇top期刊。