问题补充： 学历和能力挂钩吗？高学历一定就会拥有高能力吗？没有高学历是不是就一定没能力呢？
高学历证明有高学习能力，高能力是由知识结构、学习能力、沟通能力及背景关系等因素决定！
想象一个场景，两个陌生人来应聘，你是面试官。从最简单，直接的判别方法就是选高学历的，起码不会错太多。毕竟以往他的经历证明了他的学习能力不会太差。学习能力有，就不会有做不好的事。
但事无绝对，学习能力不一定能代表做事，做人，办事的能力，这个社会综合能力强的人，才是真的强。评判一个人的能力，不是单从某一方面来判断，否则就过于片面。
统计学上有一个概念，叫做正态分布。从整体上来看，基本是这样。
高学历与高能力并不能划等号!
我认识一位老师，她代小学的英语课，她毕业于一所比较出名的师范类重点大学，按说以她的能力教高中生都绰绰有余，带小学生的课程对她来说更是小菜一碟了 。可是学生们却并不喜欢听她的课，感觉她也不太喜欢她的学生，因为和她在一起，你会整天听她抱怨这个学生怎么怎么笨，那个学生怎么怎么不听话。
有一次发生了一件事，让人感到很震惊 。上课铃响了，她像往常一样拿着书本走进了教室，可是她却发现教室里只坐着几个学生，她问班里的学生其他人呢，有两个学生笑嘻嘻地告诉她，他们还在厕所里待着呢!她耐着性子等了几分钟，也不见学生们来，就只好自己到厕所里去叫学生们来上课了。
后来这样的事情时有发生，学校领导也知道了，就调查了她的一些学生。原来学生说上她的课太没有劲了，单词和课文只教几遍了事，也不分析讲解，课后再让学生抄几遍。第二天上课的时候就让学生默写背诵，如果不会就会挨训挨罚 。大多数学生都不能完成任务，又怕被老师训斥，所以宁愿在厕所里待着闻臭味，也不敢去教室上她的课了。
领导了解了事情的经过，也找这位老师谈了话，可是收效甚微，因为学期末她教的学生考试成绩惨不忍睹，一个班也没有几个学生考及格的 。领导也实在没有办法，只好给她一个低年级的班级让她代了，后来她自己也觉得无趣，就辞职了。
高学历其实并不等于高能力，我认为这个老师有些自负了，当她发现学生不喜欢上她的课的时候，能从自身找毛病，改变枯燥乏味的教学风格，在教学中多鼓励多表扬学生，或许结果就不会是这样了。
可是她却觉得是学生的问题，一味地指责轻视学生，这样只能使师生关系越来越糟，又怎么可能教出成绩来呢？
当你的能力高到能撬动世界的地步，没人会在乎你的学历。齐天大圣有没有读过大学重要吗？
然而，大多数人的能力不足以支撑他的野心，所以学历就是你展示自己过去的证明。
学历代表着过去你至少是个愿意努力的人，你至少还会学习。你说你牛逼，你要别人怎么判断？
当然，学历代表的是你的过去。未来究竟如何，也是要看能力的。
感谢邀请 ，学历跟能力并不挂钩，一个校园层面 一个社会层面。高学历并且年级拔尖，就会有获得高能力的机会。至于最后一个问题，看一看自己年幼辍学的同学们就能得到答案了。本人大专学历纯个人观点
事无绝对，但是高学历，尤其是重点大学的毕业生，最起码说明在学习能力方面，是出类拔萃的。从义务教育到重点高中，再到重点大学，可谓是百里挑一，这样的学生大概率到社会上也是出类拔萃的！这就是为啥稍微好点的单位都只招985、211的学生的原因！
高学历不完全等于高能力，但是高学历是获取高能力比较靠谱的途径
肯定不等于，学历是能力的一部分
学历不等于能力，学历只是有学校课堂上被认可的成绩；能力应该是指能适应当下残酷现实的生存环境，还能够游刃有余！高学历更好更加分。
2018年，清华大学总裁班34名学员把一家餐厅开倒闭，因经营不善，向法院申请破产的案例。这案例也证明学历不等于能力吧？！！