距离你高中快毕业有多久了？令你在高中记得最深刻的事情是啥？

我2001年毕业的，现在已经19年了。记忆最深的是考完试等成绩的那几天，太漫长了。

日月如梭，转眼间我已毕业25年啦！我是1992年入学，1995年高中毕业。那时的高中还比较艰苦，我是农村人，家距学校有45里的车程，每次骑着辆破自行车上学，后面还驮着两半布袋小麦，大约七、八十斤重，需要两三个小时才能到校。

那时我们高考实行的3+2考试。3指的是“语数英”，文理科必考，每科150分；+2就是再加两科，文科加“历史政治”，理科加“物理化学”，每科也是150分。总分150*5=750。

不过，我省实行的是标准分，总分900分。看报道，山东那个被顶替的苟莹的分数就是标准分，说明河南和山东那时实行的都是标准分。什么是标准分？也叫z分数，是一种具有相等单位的量数。它是将原始分数与团体的平均数之差除以标准差所得的商数，是以标准差为单位度量原始分数离开其平均数的分数之上多少个标准差，或是在平均数之下多少个标准差。它是一个抽象值，不受原始测量单位的影响，并可接受进一步的统计处理。

标准分突出三大特点

1、强的更强，弱的更弱。各科成绩都好，标准分成绩更高；各科成绩都差，标准分成绩更差。

2、偏科的考生有利有弊。如果你各科成绩在平均分以上，个别科目特别优秀，总成绩标准分就高；如果你各科成绩在平均分以下，个别科目优秀，总成绩标准分反而低。

3、各科成绩都一般，原始分和标准分变化不大。偏离平均分越大，标准分或多或少，影响就大；接近平均分，标准分和原始分也接近。举个例子，某科平均分540，原始分考700，标准分可能750；原始分考400，标准分可能360。当然这不一定准，只是打了个比方。苟莹的成绩5百多分，中等以上的成绩。并不是什么学霸，标准分7百多分才能考上名牌大学。

现在，大学扩招了，用不到标准分了，人人都可以上大学，与那时不可同日而语了！

高三的冬天，周六临近中午最后一节课（我们是每周周六中午放假）听着语文老师在讲课，看着窗外鹅毛大雪纷飞。

时间已经渐渐紧张，重点班的氛围是下课时间，不是在学习就是在补觉，可我的同桌在课前跑出去踩雪，回来攥了个雪球，我说我想要，他就递到了我手里，说：凉。

下雪天会让人想起很多。

那天的大雪真的真的超级美，以至于后来的每场大雪，都会让我想起那天手里的雪球和那个把雪球放在我手上的他。